1. Censuur
a. Wat is de Duitse censuur?
b. Wat heeft het verzet tegen die censuur gedaan?

2. Koeriersters
a. Wat deden koeriersters voor de verzetskranten?
b. Waarom leest Paula Joachimsthal verzetskranten en waarom haar vader niet (zie: Ik was erbij)?

3. Tot de dood
a. Welke straf staat er op het drukken van verzetskranten?
b. Welk besluit heeft Wim Speelman moeten nemen en wat vind jij daarvan?

4. En nu dan?
Stel je voor dat er nu een bezetting zou zijn en censuur.....
a. Welke informatiemiddelen lijken je heel geschikt voor de bezetter om propaganda mee te maken?
b. Welke informatiemiddelen zou je kunnen gebruiken voor het verzet tegen de bezetter?
c. Wat zou de bezetter moeten doen tegen dat soort illegale manieren om informatie te verspreiden? (Denk aan het inleveren van de radio's in april 1943.)