EXPLOSIEGEVAAR!
Voor scholen die na 27 maart 2018 met meer leerlingen willen komen dan de maximale aantallen is er in sommige gevallen de mogelijkheid een bezoek te combineren met de wisseltentoonstelling Explosiegevaar! over de aanslag op het Bevolkingsregister Amsterdam. Deze aanslag vond 75 jaar geleden plaats op 27 maart 1943. 
Zie meer over Explosiegevaar! hier >
Neem voor een combinatie contact op:
Rechtstreeks: 020 - 8204 885 / 8204 884 - algemeen: 020-6202 535.
E-mail: 

op onderzoek in het verzetsmuseum

Onderzoeksopdracht B

Doelgroep: Onderzoeksopdracht B is geschikt voor HAVO/VWO.
Aantal leerlingen: maximaal 35.
In de maanden november, december, januari en februari maximaal 45.
Tijdsduur: ca. anderhalf uur (incl. introductiefilm)
Reserveren: klik hier
 

Differentiatie: extra of niet
U kunt de onderzoeksopdracht op twee manieren gebruiken:

  1. De leerlingen maken het hele boekje zónder de extra opdrachten.
  2. De leerlingen maken twee à drie periodes mét de extra opdrachten behorende bij die periodes.

Toelichting
In elke periode in deze opdracht - behalve de jaren dertig - zitten extra opdrachten die te herkennen zijn aan de donkere vlakken waarin ze staan en het woord extra aan de zijkant van de vraag. Door deze extra opdrachten gaan de leerlingen een stuk dieper in op de betreffende periodes. In de klas zult u dan bij de nabespreking alle leerlingen de informatie kunnen geven over alle periodes.

Als de leerlingen deze extra opdrachten moeten maken dan is de kans groot dat ze onvoldoende tijd hebben om de hele opdracht te maken. Spreek in dat geval met de leerlingen af hoeveel periodes - doorgaans drie - ze minimaal af moeten hebben en laat dat ook de museumdocenten weten.

Als ze de extra vragen niet hoeven te maken is het voor de leerlingen normaal gesproken haalbaar om alle periodes te maken. Laat dat dan (uiterlijk) aan het begin van het bezoek weten aan de leerlingen en de museumdocenten.

Geef bij de boeking alstublieft uw keuze door.

Programma
Uw groep wordt ontvangen in de gehoorzaal. De leerlingen bekijken een introductiefilm en worden daarna opgesplitst in kleinere groepjes. Per museumdocent gaan ca. 10-12 leerlingen mee. Na een korte oriënterende rondleiding maken de leerlingen de opdracht in ongeveer een uur; individueel of in tweetallen.

De leerlingen maken kennis met de belangrijkste onderwerpen uit de tentoonstelling Nederland in bezettingstijd en de dilemma's waar de bevolking tijdens de bezetting voor kwam te staan. De leerlingen worden uitgedaagd om een standpunt in te nemen: wat zou jij doen?! 

De museumdocenten blijven aanwezig om vragen te beantwoorden en toelichting te geven.

Wij raden u aan de leerlingen voor te bereiden op het bezoek. Als ze een en ander al weten over de bezettingstijd en de Tweede Wereldoorlog, dan steken ze er meer van op. Zie lessuggesties >

Introductiefilm

In de gehoorzaal van het museum krijgen de leerlingen een introductiefilm van 10 minuten te zien. U kunt deze film hieronder bekijken.

Mocht u de film al hebben bekeken met de leerlingen en hoeft de film niet meer te worden getoond geef dit dan door via en zeg het bij binnenkomst meteen aan de museumdocenten om te voorkomen dat per abuis toch met de film wordt gestart.

Wij hadden er geen idee van dat er zoveel bewaard is gebleven. Bijzonder indrukwekkend. We hebben hier drie uur doorgebracht, maar zijn gestopt omdat we niets meer op konden nemen. Wij komen zeker terug om de rest te bekijken.

Jaap en Hilda Oskam, Nieuwegein

Dit museum grijpt je bij de keel! Zoveel goede informatie en echt materiaal wordt hier tentoongesteld! Een aanrader!!

Michele Philips, Aalst (België)

Al een paar keer in het Verzetsmuseum geweest, ze hebben regelmatig wisselende activiteiten. De kinderen in de oorlog expositie is heel goed opgezet en erg indrukwekkend. Een aanrader, ook om kinderen wat geschiedenis bij te brengen.

Laura, Hoorn

De expositie lijkt niet groot, maar al met al kun je hier toch een paar uur besteden. Er is een overzichtelijke tijdlijn hoe het verzet is ontstaan, wat als een rode draad door het museum loopt

Stephanie K

Het junior bezoek begint met de tijdmachine. Daarna leidt het boekje je door het leven van 4 kinderen. Je stapt letterlijk in bijv. een huiskamer en moet daar antwoorden op de vragen vinden. Heel boeiend voor kinderen. Een echte aanrader!

Hoekjes, Rotterdam

This museum gave me an insight like I never knew what had happened. It is so much like what happened in Germany and really depicts what the Dutch went through.

Ringdais, Adelaide

All information is in Dutch and English. Good chronological overview of the Dutch resistance during WWII. Chilling statements, informative displays, don't forget to put this museum on your to do list!

NF, Hasselt (België)
Tripadvisor